The Values Of Akhlaq Education In Surah Yusuf To Improve The Quality Of Islamic Religious Education Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Surat Yusuf Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam

Isi Artikel Utama

Besta Alby Choirin
Aam Abdussalam
Cucu Surahman

Abstrak

This study aims to determine the educational values in Surah Yusuf and its implications for PAI learning in schools. This research uses a qualitative approach assisted by tarbawy interpretation approach and maudhui (thematic) and muqaran (comparative) interpretation methods. The researcher becomes the key instrument in this research. The data sources used are the Qur'an and classical, modern, and contemporary tafsir books. Data collection techniques using literature studies (library research). Data analysis in this research includes data reduction, display, and verification activities. The values of moral education contained in Surah Yusuf are: First, the recommendation to love children. Second, the prohibition of having the nature of envy (hasan). Third, the prohibition of having a grudge. Fourth, the prohibition of lying (honest). Fifth, the recommendation maintain personal purity ('iffah). Sixth, the recommendation to hold fast to Allah SWT. Seventh, the recommendation to have patience. Eighth, the advice to maintain lust. Ninth, the advice to have an intelligent nature. Tenth, the recommendation to purify and magnify Allah SWT.

Rincian Artikel

Cara Mengutip
Choirin, B. A. ., Abdussalam, A., & Surahman, C. (2024). The Values Of Akhlaq Education In Surah Yusuf To Improve The Quality Of Islamic Religious Education: Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Surat Yusuf Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam. Civilization Research: Journal of Islamic Studies, 3(2), 235–257. https://doi.org/10.61630/crjis.v3i2.42
Bagian
Article

Referensi

Abdul Kholik, D. (2017). Pengantar Ilmu Pendidikan. Bogor. Bogor: UNIDA Press.

Agama, D. (1990). Al Qur’an dan Tafsirnya. In Juz 10-11-12. Yogyakarta: PT. Dhana Bhakti Wakaf.

Al-Abrasy, M. . (1975). Al-Tarbiyah Al-Islamiyah wa Falsafatuha. Kairo.

Al-Asfahan, A.-R. (n.d.). al-Mufradat fi Gharaib al-Qur’an. Beirut: Dar al-Qalam.

Al-Ghazali, M. (1995). Ihya ’ulumuddin. Beirut: Dar al Fikr.

Al-Jauziyah, I. Q. (n.d.). Taman orang-orang jatuh cinta dan yang memendam rindu. Jakarta: Darul Falah.

Andriyani, N. (2015). Menjaga Kesucian Fitrah Manusia. 4, 55–66.

Dewi, U., Asyafah, A., & Anwar, S. . (2022). Konsep Silaturahim Dalam Alquran Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Civilization Research: Journal of Islamic Studies, 1–25.

Fajriana Novia, N. (2016). Nilai-Nilai Pendidikan Dalam QS. Al-Ma’un Dan Implikasinya Terhadap Pembalajaran PAI Di Persekolahan.

Fatimah, Rahmi, R. (2017). No Title. (0801196), 1–25.

Habibah, S. (2015). AKHLAK DAN ETIKA DALAM ISLAM. Pesona Dasar, 1(4), 73–87.

Hawa, S. (2001). Jalan Ruhani. Bandung: Mizan.

HS, F. (1992). Ensiklopedia al-Qur’an Jilid I (A-L). Jakarta: Rineka Cipta.

Ika Parlina, Tatang Hidayat, Istianah. (2022). Konsep Sombong Dalam Al-Quran Berdasarkan Metode Pendekatan Tematik Digital Quran. Civilization Research: Journal of Islamic Studies, 77-93.

Izzan, A. (2007). Metodologi Ilmu Tafsir. Bandung: tafakur.

Izzan, A. (2011). Ulumul Qur'an Edisi Revisi. Bandung: Humaniora.

Joyce Bulan Basrawy, S. U. (2022). Analisis Faktor Materi Dan Metode PAI Pada Pembinaan Akhlak Bagi Anak Usia Dini Di Keluarga Buruh Perkebunan Teh Pasir MalangAfdeling Riung Gunung Bandung Selatan. Civilization Research: Journal of Islamic Studies, 26-53.

Langulung, H. (1992). Asas-Asas Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka al-Husna.

Madjid, N. (1994). Pintu-Pintu Menuju Surga. Jakarta: Paramadina.

Maroghi, A. M. Al. (1993). Tafsir Al-Maraghi. In 13. Dar al Fikr.

Mashudi. (2017). Alqur’an, Interaksi antara Guru dan Murid Prespektif tafsir.

Muhasim. (2017). Budaya-kejujuran-dalam-menghadapi-perubahan-zaman. Studi Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 5.

Munir, Y. (2018). Pengantar Ilmu Pendidikan. Palopo: Lembaga Penerbit IAIN Palopo.

Nata, A. (2009). Tafsir Ayat-ayat Pendidikan (Tafsir Al-ayat Al-Tarbawiy). Jakarta: Rajawali Press.

Nurmadiah. (2016). Kurikulum Pendidikan Islam. Al-Afkar, 42–43.

Rahmawati, A. A. & A. (2018a). Penguatan Pendidikan Karakter. Jurnal Tarbaqi.

Shihab, M. Q. (2007). Ensiklopedia al-Qur’an: Kajian Kosa Kata. Jakarta: Lentera Hati.

Sudiati. (2009). Pendidikan Moral Ditinjau dari Prespektif Global. In Cakrawala Pendidikan. Bandung: Upi Press.

Syarbini, A. (2011). Dahsyatnya sabar, syukur, dan ikhlas Muhammad saw. Jakarta: Ruang kata imprint kawan pustaka.

Tafsir, A. (2006). Filsafat Pendidikan Islami. Bandung: Rosdakarya.

Zuhayli, W. al. (1988). Al Tafsir al Munir fi al’Aqidah wa al Shai’ah wa al Manhaj.