Nilai-Nilai Religius Pada Dasa Darma Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah

Main Article Content

Mut Mut Mutiah Somantri
Syahidin Syahidin
Elan Sumarna

Abstract

Religious Values ​​are a character or ethical way of thinking and behaving that characterizes each individual in relation to good and bad values, so that the characters that will appear become habits that are actualized in attitudes and behavior to always do good things continuously. Dasa Darma is an educational value in the Scout Movement. The formulation of the problem in this study is What are the Religious Values ​​in the Scout Movement from the formulation of the problem, the objectives to be achieved in this research are; To understand what religious values ​​are in the Scout Movement. The research method used is a qualitative research method and is a library research, namely by conducting research on written sources that are relevant to the research topic. Based on the results of the study, it can be concluded that religious values ​​in the Scout Movement can foster a spirit of mutual respect which aims to form good people who have good morals in accordance with the call of Rasulullah SAW and the goals of Indonesian education.

Article Details

How to Cite
Somantri, M. M. M., Syahidin, S., & Sumarna, E. (2023). Nilai-Nilai Religius Pada Dasa Darma Dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah. Civilization Research: Journal of Islamic Studies, 2(1), 38–57. https://doi.org/10.61630/crjis.v2i1.20
Section
Article

References

Erliani, S. (2016). Peran Gerakan Pramuka untuk membentuk karakter kepedulian sosial dan kemandirian. Muallimuna jurnal madrasah ibtidaiyyah.

Fatmawati, E. (2021). Penanaman nilai nilai agama islam melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka di Smp PGRI Jogorot Jombang. Urwatul Wutsqo, vol 10 no 1 maret 2021.

Furnamasari, S. N. (2021). Menumbuhkan jiwa nasionalisme generasi Milenial di Era Globalisasi melalui Pancasila. Jurnal Pendidikan tembusa, vol 5 no 3.

Husnan Sulaeman, R. M. (vol 1 no 1 2022). Nilai Nilai Eduatif Dasa Darma Pramuka dalam Perspektif Ilmu Pendidikan Islam. MASAGI.

Implementasi Pramuka sebagai ekstrakurikuler wajib kurikulum 2013 sekolah dasar. (vol 2 no 2 th 2020). Jurnal Tunas Nusantara, 255-268.

John, A. (2008). kepemimpinan yang memotivasi. jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

kebudayaan, D. p. (1990). kamus besar bahasa indonesia. Balai pustaka jakarta, 414.

Lasura, A. (2021). Kendala dalam pelaksnaan kegiatan Pramuka di Masa Pandemi Covid -19. JJCE, 23-38.

Leodri Andriyan, R. Y. (n.d.). Pelaksanaan kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam menanamkan nasionalisme Siswa di SMAN 1 Sikur. Universitas mataram.

Maimun, A. d. (2010). Madrasah Unggulan lembaga Pendidikan alternatif di era kompetitif. UIN Maliki Press.

Maimun, a. d. (n.d.). Madrasah ungulan Lembaga pendidikan alternatif di era kompetitif. Malang - UIN Maliki Press.

Majid, N. (2000). Masyarakat Religus membumikan nilai nilai islam dalam kehidupan masyarakat. jakarta: paramadina.

Maslow, A. H. (1994). Motivasi dan kepribadian teori motivasi dengan pendekatan hierarki kebutuhan manusia. jakarta: Pustaka binaman Pressindo.

Muhaemin, A. I. (2019). Pengaruh Pendidikan Pramuka Terhadap Pembentukan Karakter Religius Pada anggota Gerakan Pramuka. Al iltizam, vl 4 no 1 juni.

Pramuka, K. N. (2011). KML Golongan Penegak.

Riadi, M. (2019). Nilai dan Pembentukan Karakter religius. https//www.Kajian Pustaka .com diakses 5/1/2023.

Sahlan, A. (2019). Mewujudkan Budaya Religius disekolah. UIN Maliki Pres.

Samsul Bakhri, A. S. (2018). hubungan kegiatan ektrakurikuler pramuka dengan tingkat religius siswa SMAN 1 Tangen. Jurnal sosiologi agama, vol 2 no. 1.

Tu'u, T. (n.d.). peran Disiplin pada Perilaku dan Prestasi Siswa. jakarta Grasindo.

Ulwah, A. N. (2013). Pendidikan anak dalam islam. Jakarta Khaltulistiwa press.

Usman, R. A. (2020). Kendala dalam Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka untuk membentuk pribadi Disiplin Anggota Pramuka SMPN 10 Padang. journal of civic Education.

Yogi Nugraha, L. r. (2018). Faktor Faktor pendukung dan penghambat pelaksana kegiatan Ekstrakurikuler dalam pembinaan karakter disiplin siswa. Jurnal Moral kemasyarakatan, 64-70.